L'AdOlEsCeNcE EsT UnE PéRiOdE TrÈs dIfFiCiLe, On eSt eT On dOiT ToUtS Et tOuTeS PaSsEr pAr lÀ, lE CoRpS CoMmEnCe à sE TrAnSfOrMeR, l'aDo eSt cOmPaRé à uN HoMaRd qUi mUe eT PeRd sA CaRaPaCe, Il n'eSt pAs tRèS À L'AiSe dAnS Ce nOuVeAu cOrPs lEs rElAtIoNs aVeC LeS PaReNtS Ne sOnT PaS TrÈs sImPlEs vOiR MêMe cOmPlIqUéEs,. dÉjÀ QuE LeS RaPpOrTs nE SoNt pAs eXcElLeNtS. jE Ne pArLe pAs bEaUcOuP AvEc mEs pArEnTs, Je nE LeUr cOnFiEnT PaS SoUvEnT MeS PeInEs, MeS JoIeS, çA DeViEnT D'AiLlEuRs dE PlUs eN PlUs fRéQuEnT, jE Me mUrE DaNs mOn sIlEnCe.
ílś détèśté çá, j'áí śőúvéńt fáít lá gŕèvé dé lá páŕőlé.
áváńt qúáńd őń étáít mômé, ćé qú'őń fáíśáít, léś páŕéńtś lé fáíśáíéńt ávéć ńőúś, máíńtéńáńt őń fáít tőút éń śőlítáíŕé, őń śé débŕőúíllé.
мα ѕσєυя η'α ραѕ ∂υ тσυт ∂є мαℓ à ѕє ¢σηƒιєя, ∂ємαη∂єя ѕι ση ρєυт ℓ'ємєηєя ∂σямιя ¢нєz υηє ¢σριηє єт¢,¢'єѕт ℓє ƒєυ єт мσι נє ѕυιѕ ℓ'єαυ, єℓℓє ραяℓє тσυт ℓє тємρѕ єѕт ѕσυνєηт єχιтéє, ρяƒσιѕ мє тαqυιηєçα м'éηèяνє υη ρєυ мєѕ вση. мσι ∂ємαη∂єя qυєℓqυє ¢нσѕє נ'αι υη
мαℓ ƒσυ, נ'αι ρєυя
pëür çä pëüt päräïtrë stüpïdë mäïs ċ'ëst ċömmë çä, jë tröüvë söüvënt rëfüġë däns mä ċhämbrë öù jë m'ÿ fäït töütë pëtïtë.ċ'ëst pöür ċëlä qüë j'äï ċömmënċé très jëünë mës jöürnäüx ïntïmës, jë lë bäptïsäïs nïnä, ċ'ëst ün pëü ċömmë sï jë pärläïs à ünë ämïë ïmäjïnäïrë.j'äï ëü sï söüvënt l'häbïtüdë dë më rëtröüvër ën fäċë dë përsönnës qüï në vöüläïënt päs më ċröïrë ët më bässïnäït lä têtë ävëċ lëür vësïön dë lä vïë qüë jë prèférë rëstër ävëċ möï mêmë , lä vïë ċ'ëst nöüs qüï dëvöns l'äpprëndrë, tröüvër sës välëürs, sës sëċrëts ċömmënt ëllë pëüt nöüs blëssër ët nöüs fäïrë söürïrë.α ησтяє âgє ση єѕт αѕѕєz ѕυѕ¢єρтιвℓє, ησтяє ¢αяα¢тèяє ѕ'Ⴣιямє, ¢нαηgєηт, вαѕ¢υℓє.ĹŐŔŚQÚĔ Ĺ'ŐŃ éŤÁĨŤ ĔŃŦÁŃŤ, ĔŤ QÚ'ŐŃ ÁVÁĨŤ МÁĹ QÚĔĹQÚĔ РÁŔŤ, ĹĔŚ РÁŔĔŃŤŚ ŃŐÚŚ РŐŚÁĨĔŃŤ ÚŃ ßĨŚŐÚŚ 'РŐÚŔ ŦÁĨŔĔ РÁŔŤĨŔ ĹĔ ßŐßŐ' ĔŤ Č'éŤÁĨŤ ŔĔРÁŔŤĨŤ, ÚŃ РĔÚ ČŐММĔ ÚŃ ŔĔМèĎĔ МÁĞĨQÚĔ "ĤŐР Ĺà VŐĨĹà ŤÁ РĹÚŚ МÁĹ"! Ĺà ČĔ Ń'ĔŚŤ РĹÚŚ РÁŔĔĨĹ ĹĔŚ ßĨŚŐÚŚ Ń'ĔŦŦÁČĔŃŤ РÁŚ ĹĔŚ ĎŐÚĹĔÚŔŚ QÚĨ ŔŐŃĞĔŃŤ ČŐММĔ çÁ Ď'ÚŃ ČŐÚР ĎĔ ßÁĞÚĔŤŤĔ МÁĞĨQÚĔ.
L'être humain est doté" de parole, ce qui le différencie des autres espèces qui utilisent des moyens de communication différents, c'est très utile la paroles, le problème c'est qu'en parlant ou même en écrivant c'est pratiquement impossible d'exprimer vraiment ce qu'on ressent, nous réussissons à le formuler mais pas aussi précisément que dans notre inconscient.
moi la parole je ne l'utilise pas beaucoup, sauf lorsque je me sens en confiance ou que l'on parle d'un sujet qui m'intéresse, avant j'avais beaucoup de mal à m'exprimer, je ne savais pas comment tourner les phrases, il arrive parfois que je prépare mon discours dans ma tête une journée à l'avance.
rfois dans un regard, un sourire que sont cachés tous les monts que l'on n'a jamais su dire"
L'adolescence n'a pas encore livré tous ses secrets, certain la vivent bien, pour d'autre c'est l'Enfer, on à l'impression de ne rien maîtriser de soi, il y en a qui sont pressés de grandir, avoir une voiture, un boulot, un copain(ou une copine),l'appartement et le poisson rouge! c'est à dire l'indépendance sans les parents en gros voler de ses propres ailes
Moi je classe plutôt dans la classe ceux qui ne veulent pas grandir, l'avenir m'impressionne, je pense qu'à notre âge on peut se permettre de s'amuser, s 'habiller différemment des autres et travailler pour bien préparer son avenir, plus tard on n'aura plus trop le temps de penser à ça.
Moi je classe plutôt dans la classe ceux qui ne veulent pas grandir, l'avenir m'impressionne, je pense qu'à notre âge on peut se permettre de s'amuser, s 'habiller différemment des autres et travailler pour bien préparer son avenir, plus tard on n'aura plus trop le temps de penser à ça.
A lire:Ado à fleur de peau de Xavier Pommereau, ou Paroles pour adolescents ou le complexe du homard de Françoise Dolto
